Holdninger, forståelse og respekt.

Holdningen blant eldre mennesker til yngre er noe jeg vil ta opp i denne bloggen. Når det er sagt så vil jeg selv innrømme at mine holdninger til folk som er yngre enn meg er nok så laber.

Siden holdninger, forståelse, mangfold, respekt og integrering er blitt flerbruksord blant staten vil jeg fokusere på hvordan staten selv bruker disse ordene i praksis. La oss begynne med den kvisen som ligger meg nærmest, nemlig skoleverket, mer bestemt den videregående skolen.

Vi leser vel hvert år om at 4 av 10 faller fra. Vi trenger en styrket skole. Mer disiplin. Og hele listen. For det første er det ikke til å unngå at noen dropper ut av skolen. Men tallet vi ser er likevel skyhøyt. Spesielt oppsiktsvekkende er det at det er yrkesfaglig som har flest avhoppere (de man skulle tro hadde det enklest og dessuten er det bare toårig). Jeg har nevnt en rekke problemer i mine tidligere innlegg, men få om holdninger så langt. Personlig mener jeg holdningen blant mange lærer når vi sier fra om at vi er uenig, er oppsiktsvekkende. Man blir møtt med “forståelse” og “respekt”, og det hele virker som læreren eller skolen generelt tar det alvorlig. For de av oss som har har for hobby å drive med personanalyse, er dette enkelt å gjennomskue. Mange lærere regelrett hater at elever sier seg uenig. De har levd mye lengre enn oss, og har tydeligvis mye mer erfaring på feltet. Klagen avfeies! Det siste eksempelet var da vi på en tentamen ønsket å kunne høre på musikk. Den respektive lærerens argument var at man ikke kunne vite hva elevene hadde spilt inn på musikk avspilleren. Hvorfor problemstillingen i det hele tatt reises stiler jeg meg derimot uforstående til. For det heter seg at ALLE hjelpemidler er tillatt, bortsett fra kommunikasjon. Hvis man velger å se på en musikkavspiller som hjelpemiddel, enten faglig eller konsentrasjons messig er vel det en enkel tolkningssak. Hvorfor lager man regler hvis de som lager dem ikke akter å følge dem? Eller ikke minst følge dem opp. Røyking på skolens område skal liksom ikke være tillatt. Hver dag står uansett titalls røykere på skolens område og sprer røykelukt til ventilasjonsanlegget uforstyrret.

Jeg vil heller ikke kalle skoleledelsen mer imøtekommende. I januar/februar klaget la jeg inn en skriftlig klage på en lærers undervisnings og vurderingsmetoder, siden har jeg ikke hørt mer fra dem. Regelrett arroganse. For ikke å snakke om da skoleledelsen glemte å informere utvekslingselever godt nok om fag og fagvalg. Da de kom tilbake ble de informert om at de måtte ta opp en rekke fag for å få vitnemål. Er det i det hele tatt mulig?

Det blir mange eksempler her, men jeg vil komme med et siste. Da min yngre bror ble nektet adgang på bussen hjem  fordi han gikk på ungdomsskolen. Busssjåføren skulle ikke ha ungdomsskole elever på bussen, ferdig med den saken. Da vil jeg få presisere at busselskapet har inngått en avtale med kommunen for transport av elever. Den ordninger fungerer generelt dårlig, men at man skal nektes adgang i tillegg vitner jo om direkte diskriminering.

Vel, la oss konkludere med at samfunnet har mye å gå på enda. Og igjen oppfordrer jeg alle mine lesere til å klage på ting de er uenig i. Ingen sak er for liten, og ingen motstander for stor.

Spotify

Har klart å skaffe meg spotify etter litt mekking og triksing. Og må si jeg er imponert over programmet. Litt irriterende med reklame innimellom, men at det er gratis veier nok opp for det.

For de av dere som ikke vet hva spotify er så er det et musikkprogram som gir deg tilgang til tonnevis med musikk, gratis men mot reklame. Man kan vel kalle det en radio der man selv styrer hva man vil høre på. I Norge må man ha invitasjon fra noen for å få tilgang til gratisversjonen. Hvis ikke kan man betale 100 kroner i måneden for å få det reklamefritt.

Akkurat nå sitter jeg å hører på Zombie med The Cranberries, kjent sang fra musikktimene på ungdomskolen.

De som ikke har fått en invitasjon enda, kan jo ta en titt her.

Moral, pliktetikk og normer.

Det er vel ingen tvil om at vi lever i en verden av motsetninger, både på godt og vondt. Spørsmålet er hva alle disse motsetningene skal være godt for? Og hvorfor vi har bygget opp en streng moralsk kodeks over hva som er rett og galt. Mye av det kan forklares ved å få samfunnet til å gli på en grei måte, en såkalt smøre metode. Men en moralsk kodeks som ikke bygger på smøre metoden, er den strengt talt nødvendig? Slik som når eldre sier at man må ta av luen inne. Spiller det virkelig noen rolle? Hvis vedkommende ønsker å ha på seg lue inne kan han vel det, hvorfor skulle det ha noe å si (bakdelen ved nettopp dette eksempelet er at man blir sykt varm på hode)? En ting som også irriterer meg er et spesielt eksempel der læreren ber oss være rask dersom vi må på toalettet i timen. Si meg, skal vi bare gjøre oss halvveis ferdig da? Eller skal vi kutte ut håndvasken? “Det man skal gjøre, skal man gjøre helt, ikke stykkevis og delt.“

Hvem i helvete finner på alle disse idiotiske reglene som ingen drar nytte av annet enn autoritære middelaldrende/aldrende kvinner(eller menn)?  At de godter seg på en moralsk kodeks uten forstand er vel intet nytt.

Mitt råd er da. Bry dere om den moralske kodeksen som er samfunnsnyttig og har en funksjon. Gi en god satan i det andre.

Spiller det virkelig noen rolle?

Russetiden er gjennomsyret kapitalistisk

Russetiden er tatt helt ut av proporsjonene, og det låter som alt det hele dreier seg om er penger. Kongeparken, tryvann, lillehammer, russebilder(fovea), russebuss, russeservice, russedress, kbe, exodus, alle er der for å hente sine kroner.

Stadig får jeg e-post fra russen.no: “kun tre uker til ditt livs party”. Og si meg; er det virkelig mitt livs party å rave rundt utendørs drita full sammen folk du ikke kjenner, aldri kommer til å se igjen og sikkert ikke husker når du er hjemme engang? Om du i det hele tatt husker noe som helst. Personlig er det helt uaktuelt å betale flere tusen kroner for å dra til Stavanger å drikke seg full blant ett søppel og slosskamp helvete, når jeg kan gjøre det samme i Bergen for 200 kroner, uten slosskamper og boss. Russetiden er alt for fokusert på at ting må koste penger. Kan man ikke bare kjøpe seg noen pils og sette seg ned med alvøvannet grille og bade sier jeg?

Helt greit at man skal kose seg etter 13 år med skole. Men det trenger ikke koste meg mer enn det smaker. Personlig akter jeg å bruke minst mulig penger på russetiden heretter, det må investeres i drikke fremfor å sitte under pulten en hel skoletime (hvem gidder egentlig det? det er jo faktisk ikke noe artig engang, kanskje for de som er kristen da…).

Lei tamilene

Jeg må si at jeg er lei av å høre oppslag om tamiler som blokkerer trikkelinjene i Oslo. Hadde jeg bodd i Oslo hadde det nok rent over for meg. Norge er kanskje det landet som har gjort mest for at det skal bli fred på Sri Lanka, likevel lager de kvalme. Vi har brukt mangfoldige millioner (om ikke milliarder) på den øyen. Men de vil ikke ha fred rett og slett.

Og la meg presisere at folkeretten gir Sri Lanka full myndighet til å slå ned på opprør i eget land uten innblanding utenfra. Uansett om Norge kunne gjort noe (noe vi ikke kan), ville det vært en handling i strid med folkeretten. Norge kan ikke gjøre noe, vil dere bidra, foreslår jeg at dere setter i stand en Shetlandslarsen aksjon, og ikke blokkere trikkespor i et land 3000 kilometer unna (veldig usikkert tall).

Flagg med ak-47 i tar seg heller ikke ut, og er ikke med på å fremme et fredelig budskap.

Ikke helt normal?

Det er blitt poppis å snakke om at man er unormal, utstøtt og generelt sett ikke helt a4.

Jeg har sett meg lei på at a4 livet stadig blir hakket ned på av folk som er medianen av a4. Til dere har jeg dette å si: bli organisert kristen. Det faktum at folk flest bryr seg noenlunde om hvordan de ser ut og hva andre synes om dem, gjør de aller fleste av oss til a4. Jeg er ikke ulik. Alle gjør det til en hvis grad, noen mer enn andre selvsagt. Og alle bryr seg om fremtiden, familie og alt det andre kjedelige greiene. Det er selvsagt mange nyanser hva det å være normal angår. Men de aller fleste er til syvende og sist såkalte normale. Jeg vil i alle fall påpeke mitt syn på unormalitet. Det mener jeg er folk som har andre meninger enn hva folk flest har. Og til tross for å bli hakket på av flertallet holder fast ved prinsippene og meningene sine.

Og til alle dere fjortis/mote/”unormal” bloggere: Det er moro at dere ønsker å dele livet deres med oss. Men totalt uinteressant.

Dream Theater

Nyeste band jeg har fattet interesse for. Foreløpig har jeg derimot nesten kun hørt på Scenes from a memory albumet. Men jeg har derimot hørt en del på det også. Men slik er det med min musikklytting, hør på det ene albumet til du går lei, hør på nesten, og fortsett prossedyren til man er lei alle albumene. Man kan på mange måter si at jeg konsumerer musikk. Var i utgangspunktet meget skeptisk til musikktypen og bandet. Men når du hr hørt det noen ganger går det på en måte inn i blodet, og man begynner å digge det. Den blandingen av tung musikk med tidvis overgang til jazz er utrolig stilig. Anbefales.

Nato, en allianse med modifikasjoner.

Nato er etter mitt syn en allianse som er meget svekket. Man vinner ikke i Afghanistan, og man har en rekke indre stridigheter. Den nyeste angående ny toppsjef, der Tyrkia blokkerer for Danmarks kandidatur på grunnlag av karikaturstiden. Nylig meldte også alliansen i forbindelese med sin 60 års dag, at den ville få to nye medlemmer. Kroatia og Albania blir straks tatt opp som nye medlemmer av alliansen. Samtidig er Ukraina og Georgia invitert inn i alliansen en gang i fremtiden. Det blir mer og mer stridigheter innad i alliansen, og jeg setter spørsmålstegn med at den virkelig vil fungere hvis et land blir angrepet. Og hvis et land blir angrepet, la oss si Tyrkia, kunne du tenke deg å kjempe for dem? Det kunne i alle fall ikke jeg.

Som jeg har ment så mange ganger før trenger vi et sterke samarbeid med de landene vi står virkelig nært. Da mener jeg selvsagt de nordiske landene, og evt. også Estland. Det er disse landene som uansett kommer til å støtte oss i en krig, det er disse landene vi har mest til felles med, og ikke minst vi er av samme ætt, med stort sett samme kulturelle bakgrunn, språk og etnisitet. 5 land på tilsammen 20 millioner innbyggere vil uansett kunne klare å bite fra seg.

Nå mener jeg selvsagt ikke at vi bør bryte alle internasjonale allianser og forbindelser. Men vi bør i alle fall gjøre oss litt mindre avhengig, og vi vil bli en sterkere forhandlingspartner ovenfor EU.
Nordisk Visjon, er det mulig å få til?

http://www.dagbladet.no/2009/04/03/nyheter/obamas_usa/utenriks/afghanistan/taliban/5598581/

Lærere

Som sikkert noen av mine bekjente har fått med seg har klassen vår store problemer ved en gymlærer. Forrige gymtime fikk vi en tilbakemelding på egentreningsleveringene vi hadde, og klassen ble straks i harnisk, da snittet lå på rundt 3. Noe som forsåvidt er greit for en yrkesfaglig klasse, men så er vi ikke en yrkesfaglig klasse. Og jeg vil tørre å påstå at klassen vår faktisk holder et meget godt snitt ellers.

Det som er litt av problemet er at læreren, og egentlig lærere generelt har problemer med å gi gode tilbakemeldinger eller tilbakemeldinger i det hele tatt. I dette tilfellet er det bare slengt ut en karakter og det virker som det har vært ren lotto hele karaktersettingen. Helt konkret fikk jeg en tilbakemelding der det generelt sett sto at min egentreningslevering var ok. Men nederst på arket sto altså karakteren 2. I mitt hode er ikke den helt ok, sånn at det er sagt. I rettslæren fant jeg dessuten 2 sider med lover og forskrifter (fra opplæringsloven og skolereglementet) som regelmessig brytes ved skolen vår, fra lærernes og skolens hold.

Det er synd at mange lærere fortsatt tror de har like stor autoritet nå som det de hadde på 50-tallet. Det stagnerer ikke bare elevenes læringen, men det kan i verste fall stagnere et helt samfunn. Vi har altså med et samfunnsproblem å gjøre. At frp vil øke lærerens autoritet kan på kort sikt kanskje løse det store atferdsproblemet vi har i skolen (for vi har et stort atferdsproblem), men på lang sikt tror jeg det vil ødelegge kvaliteten og det juridiske rundt læringen. For lærere som bare turer frem og tror de har alt på rene selv om de i virkeligheten er skikkelig skitten på hendene. Nei det er ikke annet en ødeleggende. Og det viser seg faktisk at autoritets fikserte skolesamfunn (eksempel Tyskland, Finland, USA og Japan), alle opplever andre sosiale problemer, sosiale utskjevinger og i verste fall selvmord og skoleskytinger.

Mitt råd er altså, lærerne må ikke få for høy kvalitet, men begynne å gjøre det som står i opplæringsloven; lære fra seg, og vurdere oss.

Hva synes du? Er lærerne rett og slett for dårlig?

Totaltrim plan 2

Først må man ha noen mål å nå. Jeg har satt befalsskolen som overordnet mål. Deretter må man se på strukturen i livet sitt. Få orden på søvnsyklus, som hos meg er helt på tryne. Deretter spiste mindre usunt (da snakker jeg ikke å totalforby, men å begrense), opptil 5 kebab i uken går ikke lengre. Når man har fått orden på søvnsyklusen og kommet inn i en sunn mat rytme begynner man å få overskuddsenergi. Hva bruker man det til? Jo trener, slik at man får enda mer overskudd.

Altså: Søvn -> Kosthold -> Trening

En annen ting som kan bli positivt påvirket av dette er faktisk skolearbeidet og fraværet. Struktur.

10 tips også i denne blogggen, denne gang litt mer seriøse.

1. Unngå lettprodukter, da disse gjør det feitere.

2. Unngå tungprodukter, da disse gjør deg feitere.

3. Spis middelsprodukter, da disse ikke gjør deg feitere.

4. Spis deg aldri helt mett. Omtrent 70% mett.

5. Hold kroppen i konstant bevegelse.

6. Hør på tung og rytmisk musikk (hjelper deg å holde kroppen i konstant bevegelse).

7. Finn på sprell.

8. Skrik og skrål oftere.

9. Ikke dra ut om du ikke føler for å drikke.

10. Ikke bli for ekstrem (gjelder det meste),